Antonio Palenzuela Navarro es Arquitecto por la Universidad de Granada (2006) y Máster en Patrimonio y Arquitectura por la Universidad de Sevilla (2014).

 

Desde su infancia y adolescencia se impregnó de la exuberancia de la Alhambra de Granada, del colorido modernista de Barcelona y de la monumentalidad atemporal de Roma. Ha pasado más de quince años estudiando y elaborando una arquitectura comprometida con el lugar donde se funda, circunscribiendo su zona de actuación al ámbito mediterráneo, particularmente en el sur y sureste de la península ibérica.

 

De ahí la mediterraneidad de su propuesta, que en esencia está basada en una filosofía de concepción del espacio cuyo método consiste en acercarse al edificio y su entorno como un todo y donde todo es arquitectura, estableciendo puentes de unión entre lo existente y lo nuevo por construir, entre la tradición y lo moderno, …

 

Cualquier escala de actuación, ya sea un colegio, una casa o una pequeña rehabilitación, se remonta a un conjunto constante de preocupaciones con la funcionalidad, el volumen, la superficie, la proporción, la geometría, la luz y el color.

Antonio Palenzuela Navarro is Master of Architecture and Urbanism from University of Granada (2006) and Master of Heritage and Architecture from University of Seville (2014).

 

From his childhood and adolescence he was influenced by the exuberance of the Alhambra in Granada, the modernist colour of Barcelona and the timeless monumentality of Rome. He has spent over fifteen years studying and developing an architecture committed to the place where it is founded, limiting his area of action to the Mediterranean, particularly in the south and southeast of the Iberian Peninsula.

 

His proposal of architecture is based on a Mediterranean philosophy whose method consists of approaching the building and its surroundings as a whole and where it is all architecture, establishing bridges of union between the existing and the new to be built, between tradition and the modern, …

 

Whether at the scale of a school, a house or a small renovation, can be traced back to a constant set of concerns with functionality, volume, surface, proportion, geometry, light and colour.