colegio Europa
Almería
2024
El nuevo colegio infantil “Europa” de Almería, es una ampliación de un colegio con una destacada trayectoria educativa en la zona. El proyecto se plantea para descongestionar el uso masificado del edificio primigenio concebido como un P.U.A. (acrónimo de Plan de Urgencias de Andalucía para centro educativos muy célebre desde los años 70 que se caracterizaba por ser una planta romboidal) y así conseguir separar educación primaria en el edificio original y educación infantil en esta nueva ampliación.
Por tanto, la nueva construcción está fundada dentro de los espacios de recreo y patios del centro, interactuando con los elementos preexistentes del mismo, de entre los que destacamos un pequeño aulario compuesto de dos aulas y los árboles que se han mantenido, integrándolos en la propia arquitectura.
La actuación se realiza desde la compacidad volumétrica y la economía de medios, debido a un exigente programa de usos y económico. Los espacios se articulan en torno a un eje central, un pasillo que a modo de espina articula las aulas a dos orientaciones contrapuestas, adoptando el edificio dos perfiles diferenciados. La orientación suroeste está protagonizada por un gran dintel diseñado para proteger del excesivo soleamiento directo de las aulas, unificando y subrayando la horizontalidad del conjunto. Por el contrario, en la orientación noreste se adopta una configuración de peine, en las que las aulas se orientan a sur mediante la composición de patios infantiles delimitados con la propia espina circulatoria.
Los espacios destinados para las aulas se muestran diáfanos y siempre relacionados mediante huecos a modo de “fenêtre en longueur” le corbuserianos orientados exclusivamente a sur con protección solar mediante lamas orientables y vuelos. El eje circulatorio permite la continuidad visual y lumínica con las aulas mediante amplias y continuas franjas superiores acristaladas. El eje o espina adquiere una materialidad cerámica, mediante un alicatado de azulejos esmaltados de pequeño formato 15×15 cms en tonos turquesa, en clara alusión al referente marítimo almeriense.
Esta materialidad también se hace patente en el exterior, donde la pieza que compone las comunicaciones se diferencia de las aulas. Se adopta una paleta cromática plateada para las aulas que permite una reflexión más amable de la fuerte y cálida luz almeriense a diferencia de la percepción vibrante y cuasi-acuática de los rayos solares atravesando las celosías cerámicas en la espina central.
La apariencia exterior va a estar marcada por la austeridad y sobriedad de los volúmenes que forman las aulas, que se realizan en revoco sin pintar, en su color de origen con tonalidades pétreas y terrosas, trabajado en varias texturas, lisas y rugosas. La ejecución de estos paramentos rememora la tradición artesanal de los revocos mediterráneos locales que en este caso van adoptando la estructura de abanicos o rayados para dotar a los testeros ciegos de una cierta expresividad brutalista que enlaza con la aridez y dureza del paisaje semidesértico circundante.
The new school “Europa” in Almería is an extension of a very prestigious school. The idea is to free up space in the original building which was a P.U.A. (very popular educational centres in the 70’s, characterised by its rhomboidal floor plan) and thus separate primary education in the original building and infant education in this new extension.
Therefore, the new construction is situated within the recreational spaces and courtyards of the center, interacting with its pre-existing elements, including a small classroom building composed of two classrooms and the preserved trees integrated into the architecture.
The intervention is carried out with volumetric compactness and cost-effectiveness, responding to a demanding program of uses and budget constraints. Spaces are organized around a central axis, a corridor that, like a spine, connects the classrooms in two opposing orientations, giving the building two distinct profiles. The southwest orientation is marked by a large lintel designed to protect the classrooms from excessive direct sunlight, unifying and emphasizing the overall horizontal aspect. In contrast, the northeast orientation adopts a comb-like configuration, where the classrooms face south through the composition of preschool courtyards defined by the central spine.
The classroom spaces are open-plan and always connected by means of fenêtre en longueur openings facing exclusively south, with solar protection by means of adjustable louvres and sunshades. The circulatory axis provides visual and lighting continuity with the classrooms by means of large, continuous upper glazed strips. The axis or spine acquires a ceramic materiality, by means of a tiling of glazed tiles of small format 15×15 cms in turquoise tones, in a clear allusion to the maritime reference of Almeria.
The spaces designated for classrooms are open and always interconnected through openings resembling Le Corbusier’s fenêtre en longueur, oriented exclusively towards the south, with solar protection provided by adjustable louvers and overhangs. The circulation axis allows visual and light continuity with the classrooms through large and continuous upper glazed strips. The axis or spine takes on a ceramic materiality, using glazed tile cladding in a small 15×15 cm format in turquoise tones, a clear reference to the maritime character of Almería.
This materiality is also evident on the exterior, where the communication component differs from the classrooms. A silver color palette is adopted for the classrooms, creating a gentler reflection of the strong and warm Almerian sunlight, in contrast to the vibrant and quasi-aquatic perception of sunlight passing through the ceramic louvers of the central spine.
The exterior appearance will be characterized by the austerity and sobriety of the volumes forming the classrooms, which are executed in an unpainted plaster, in their original color with stone and earthy tones, worked in various textures, some smooth and others rough. The execution of these surfaces recalls the artisanal tradition of local Mediterranean plasters, adopting fan or striped structures to impart a certain brutalist expressiveness to the blind facades, linking with the aridity and harshness of the surrounding semi-desert landscape.
en colaboración con Arq. Amanda Cirera Tortosa
Promotor: Junta de Andalucía
Presupuesto: 1.431.441,94 €
Superficie: 660,00 m2
Fotografía: ©Fernando Alda